【教師與自學的好書推薦】Differentiated Reading for Comprehension 培養閱讀技巧及思考能力

  • 2017
  • 10月
  • 26
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    培養英文閱讀能力,除了看英文小說,讀非小說類的書或文章也是很重要的。Differentiated Reading for Comprehension 是一套依據美國各州共同核心標準 (Common Core State Standards) 為國小閱讀能力而設計的非小說類讀本,全套六冊,每冊 15 篇故事,故事主題多元有趣,涵蓋動物、科學、歷史、地理、人文等,適合台灣國、高中學生。

     

    這系列教材最吸引我的地方是每篇故事針對不同程度的學生撰寫三個版本,因此老師可依照學生的程度挑選適合他們的文章。每篇文章下方有圓點標示難易度,一顆圓點的是簡易版,程度大約比同年級學生略低。兩顆圓點的為中等版,相當於同年級學生的程度。三顆圓點的是挑戰版,程度比同年級學生略高。故事後有一頁習題,題型種類有選擇題、填空、是非題及問答題,每篇文章和習題頁右上角有標示學習目標。

     

    以下挑選幾篇故事做更詳細的介紹。

     

     

    Grade 1

     

    照片1: 封面

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    照片2: 學習目標

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    照片3: 簡易版故事

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    照片4: 中等版故事

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    照片5: 挑戰版故事 

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    照片6: 習題

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    Grade 1 相當於美國國小一年級的程度。照片2是這個級數的學習目標,老師可以利用此圖表安排課程,選文章讓學生練習特定的技巧。照片3~5是介紹美國黃石公園的文章,左下方或右下方的數字是頁數。60頁旁邊有一個圓點,是本篇故事的簡易版,61頁旁有兩個圓點,為中等版,62頁旁有三個圓點,這是挑戰版。三個版本的文章下方有列出單字,每篇單字是一樣的。

    仔細比較三個版本的內容可看出61頁的語法結構比前兩頁複雜。文章右上角標示 1.RI.10,  1.RF.4, 1.L.4表示學習目標,可對照照片21.RI.10 是 Range of Reading and Level of Text Complexity1.RF.4 是 Fluency, 1.L.4 是 Vocabulary Acuisition and Use學生讀完故事後可以做63頁的習題,此頁右上角也有標示學習目標。Grade 1 習題涵蓋各類題型,如文章主旨與重點細節、利用文章找出資訊、理解作者寫作目的等

     

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    Grade 4

     

    照片7: 封面

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    照片8: 學習目標

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    照片9: 簡易版故事

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    照片10: 中等版故事

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    照片11: 挑戰版故事 

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    照片12: 習題

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    Grade 4 相當於美國國小四年級的程度。編排方式如 Grade 1Grade 4 習題內容有找出文章主旨與重點細節、利用文章找出資訊、理解作者寫作目的、推論文章內容、認識不同的文章結構、比較並整合兩篇相同主題的文章等。

     

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    Grade 6

     

    照片13: 封面

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    照片14: 學習目標

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    照片15: 簡易版故事

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    照片16: 中等版故事

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    照片17: 挑戰版故事

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    照片18: 習題

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    Grade 6 相當於美國國小六年級的程度,文章的句子較長,語法結構也更為複雜本級習題包含引述文章來回答問題或推論內容,辨認並解釋作者的邏輯推理與證明,改寫句子等。此外問答題的比例增加 

     

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    Differentiated Reading for Comprehension 這套讀本題材豐富文章分級由淺入深習題除了幫助學生理解故事內容還可以培養閱讀技巧及思考能力文章圖文並茂,讀起來感覺比較不會那麼沈重。書中詳列各級讀本的學習目標,老師們可以善加利用,規劃課程。除了選擇符合學生程度的文章讓他們閱讀,也可以讀同一篇故事的三個版本並分析其語法結構和文字修辭來學習寫作

     

    自學者如果要讀這系列可以先選定一個級數的其中一篇故事並閱讀三個版本來測試自己的程度通常一篇的單字應該不會只有文章上列出的那三四個單字,如果讀完文章只有三四個單字表示那篇對自己有些簡單,有十個單字左右的那篇會是比較適合自己程度學習的文章


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