跨領域出擊-Explore Our World Series

  • 2018
  • 9月
  • 4
  • 筆者 / 許慧芬老師
  • 分類 / 英文教材
    66 0

    Explore Our World Series  

    初見Explore Our World Series這套教材,對國家地理雜誌的招牌頗為好奇。
    擅長以攝影鏡頭捕捉世界脈動的國家地理雜誌,這回跨領域出擊,進軍兒童美語市場,
    以National Geographic Learning之名,和Cengage Learning合作的教材及讀本,
    到底有何亮點,是筆者最感興趣之處。

     

    首先,兒美教材該有的內涵,它樣樣俱全。
    藉由手作美勞、唱歌律動及遊戲等活動,刺激學習語言的興趣。
    和一般兒美系列不同之處,在於跨文化及跨學科領域的企圖心,
    且探索角度及脈絡之深廣,凸顯編輯群之功力。
    另外一大特點是
    大量真實圖片的展現。
    這些源自於國家地理雜誌的攝影照片,精美絕倫,總能吸引讀者之目光。

     

    談到跨文化的層面,故事讀本是最佳例證。
    本系列教材共分6級,每一級分別搭配9個故事讀本,內容橫跨中西文化,
    網羅世界各國的民間故事或傳奇,精采生動,和教材相呼應。

    例如,教材第6級第7單元主題是巧克力,所以相對應的讀本,
    取材於美洲阿茲特克文化的巧克力傳奇。

     

    本教材及搭配的讀本,不僅跨文化,同時也是跨領域的學習方式。
    以學習語言來說,著重聽說讀寫全方位的訓練。
    以遊戲的趣味性,刺激口說的練習。
    每課安排2個文法類型並設計練習題
    除了基本能力的扎實訓練外,
    教材最特別處是每單元的課文,
    最後都能和真實生活連結,
    培養學童將來成為世界公民的視野。
    每單元最後一部份是文章的閱讀及口語的討論。
    之後置入國家地理雜誌的封面故事,作為此單元的總結。
    此呈現方式,有畫龍點睛之效果,讓教材和真實世界緊密銜接。

     

    教材不離生活的理念,延續於讀本中,並加入科學元素,落實跨領域的學習目標。
    例如在巧克力傳奇的讀本中,以最後2頁的篇幅,
    簡介巧克力的歷史、製作過程、及巧克力豆的分布現狀,
    接著以此內容為基礎,做單字的練習,最後回歸語言的習得。

     

    從希臘神話Midas國王的金手指,引出黃金用途及沿革。
    從中國河神傳說,延伸出水資源的循環和雨水的生成原理。
    本系列所有讀本,示範了文學與科學的美好相遇與共存。
    在精美圖片的包裝下,蘊含以人為本的終極關懷。
    教學者可著墨之處甚多,品格、生態、環保等議題信手捻來,
    適足以培養學童之英語能力及國際觀。

     

     


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