【邀稿】敦煌有聲書-I Can Read!

  • 2019
  • 7月
  • 24
    104 0

    大家好久不見啦!愛麗絲媽咪好久好久沒發文☺️

    但 其實我們的親子共讀一直沒有停下來過,也添購不少新書,只是一直沒有跟大家分享啊!

    這次趁著暑假期間趕快跟大家分享這套 I Can Read 系列

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    I Can Read 總共分成五個程度,之前有其他系列有類似My First或是一階程度的,這次就來跟大家分享二階引導閱讀的系列。

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    【邀稿】敦煌有聲書-情緒繪本 The Mad Monkey & The Happy Moose 之前跟大家分享過的情緒繪本,我感覺就比較偏向My First系列,單字量不多,圖也比較豐富,都是父母可以開始導讀給孩子聽的文本

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    一階開始的讀本,是建議小學一年級

    但 我們家咪咪其實現在聽一階的故事,許多句子前後聽聽,大概都能知道故事在說什麼

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    第二階就是給差不多小學二年級的學生,因為想說可以給咪咪試試看,如果用聽的她是否也能聽得懂,所以這次就來介紹兩本二階 I Can Read 的有聲書

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    這次特別挑的是 Frog and Toad 系列

    雖然圖畫很少、文字很多,而且頁數也超級多

    但是不用擔心,每一本裡面都有四個小篇章,愛麗絲媽咪都一次講一段,不會負擔太大,也不怕小朋友失去耐性。

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    這次 I Can Read 系列每本書後面都有一片CD

    這也是我最喜歡有聲書的地方,說真的越來越難的英文書籍,媽媽都很怕自己的發音有錯誤,這樣小孩學到奇怪發音(自己這樣也很丟臉😅)所以有聲書的輔助真的幫助媽媽可以少查很多英文單字的發音,也可以讓媽媽偶爾喘口氣休息一下,哈哈

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    很快速的跟大家分享一下《Frog and Toad are Friends》這本的內容,總共有五個篇章

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    可以看到圖畫部分真的很少,大部分都是文字,但是其實也不用太害怕,有聲書的語速很慢,其實也都能聽得懂,只是單字量對咪咪有點多,通常我都會先唸一次給她聽,或是解釋單字的意思,讓她理解,等到我上班不在家時,阿嬤就會放有聲書給她聽,我也覺得蠻好的。

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    雖然對中班的咪咪來說二階有點困難,但是只要爸媽願意共讀,為孩子搭起英文的橋樑,其實小朋友就會越來越喜歡閱讀

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    等到咪咪自己再大一點時,也就能自己閱讀,現在則是親子共讀與聽有聲書兩者互相輔助搭配。

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    有時候在家時,媽媽也會這樣陪著她們一起聽CD,因為已經對故事有基本的認識,有時候咪咪在聽CD的英文內容時,反而更專心在聽語調,不會執著說: 我都聽不懂(據愛麗絲媽咪的觀察,當小朋友初次聽一個全新的故事時,他們想要知道的都是故事的內容,所以如果第一次就選擇聽有聲書的話,其實效果我覺得沒有很好,反而要媽媽講過一次故事,可以中英文夾雜說完,順便認識單字後再給孩子聽CD,這時咪咪就會變得很有興趣)

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    所以其實不用擔心書是否有年齡的限制,對我這位小氣媽媽而言,書真的要孩子能看越多次越划算,所以原本這第二階是適合姐姐的,我依舊會用不同的方式在引導,或陪她們閱讀,小朋友也在反覆的閱讀中發現圖案的小彩蛋,以及一些語句。

    就像最近咪咪就會自己常常自言自語裡面的文章內容,可能就那麼一兩句,她自己就覺得自己很像外國人。所以真的不用擔心怕沒有效果,只要父母用心陪伴,搭配著有聲書的運用,真的能讓閱讀之路走得更長遠。

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    喜歡 I Can Read 的朋友也可以去敦煌書局選購喔❤❤❤

     
    書籍資訊
    書籍系列:I Can Read
     
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