【★老師父母必讀★]】Andrew Clements 青少年小說分享

  • 2021
  • 4月
  • 1
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    Andrew Clements的書,在20年前肯定是當時青少年的禁書!

    他教了孩子如何思考,如何打破疆界,如何挑戰權威

    但在現在的教育風氣下,不管是對父母甚至對於青少年

    都是極度推薦的好書

     

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    Andrew Clements的第一本Chapter book就是這本 Frindle

    封面上一個男孩拿這平凡無奇的筆

    書名是一個看起來很酷炫的名字

    所以,我先入為主的以為這個男主角即將會拿到一枝具有神奇魔法的原子筆!

    (看太多科幻魔法的故事了)

    邊看邊期待驚人的發展

    可是...這是一本沒有魔法、沒有穿越、沒有精靈、神仙、超人的書

    這是一位鬼靈精怪、充滿點子的5年級男孩Nick

    在第一次上Mrs. Granger,這位極度喜愛字典的Language Art老師的課裡

    Nick問老師了一個問題:

    「你那麼喜歡字典,這些字典的字是從哪來的? 難道就是抄很多本字典,變成一本超大的字典嗎? 」

    他自認問了一個可以讓老師講很久的問題!

    這樣老師就沒有辦法出作業,甚至沒辦法上課~~~

    結果沒想到~ 老師居然把問題丟回來給他,要他自己去查資料,明天跟大家報告

    很好~反而比別人多了一樣功課 而且更難

    沒想到這個問題變成故事的核心發展的重要關鍵

    因為隔天的報告完後,老師告訴他字典裡的字是漸漸演變來的,

    一群人習慣這麼稱呼,同意這麼稱呼,

    而放進字典後,變成像是法律,於是大家就按照字典上的內容去稱呼,

    隔天,Nick就決定測試看看老師說的!

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    他召開了秘密會議,要小組成員從今以後"pen這個字消失

    以後它就是Frindle

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    挖!!!

    這種學生就是目前最受老師喜歡的學生類型,能夠自發產生學習動機,並願意付諸行動!

    可是,大部分的老師家長,或者說比較傳統的師長們,會視為這是叛逆的行為 (我覺得我也是這種家長)

    果然沒錯~Mrs. Granger就是這種老師,

    只要有學生把 pen 寫成 frindle 的,一律留校罰寫

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    但是學生團結一致,pen 完全消失無蹤! 

    留校的學生比率高到,最後校車司機必須加班,家長們不斷的抗議

    於是Mrs. Granger把 Nick 叫到辦公室,想要找他商量整件事是否該落幕...

    但很有勇氣的Nick,拒絕妥協~這時老師拿出一封信要他在信封簽名。

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    告訴他當整件事情落幕後,他會收到這封信,

    後來報紙、新聞的報導,造成全國流行

    商人也聞到商機,賣了大把大把的 Frindle

    Nick 變成全國知名的人物!

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    也因此分紅到上大學的學費完全足夠

    經過10年後,有天念大學的Nick收到一封信及一本厚厚的字典

    (其實,我覺得可以賺我熱淚的就屬這段!)

    那封信,就是10年前,Mrs. Granger要Nick簽上名的那封。

     

    內容大概就是Mrs. Granger當初在面臨這樣的事件時

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    剛開始是真的帶著情緒的!

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    可是隨著事件的發展,越發現這個學生受到啟發而付諸行動的熱情

    但故事的發展,總是得有個反派的腳色,才能讓故事變的精采!

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    世界不斷在變化,你認為過時、無用的字典,

    卻是千百年來各種事件的重要工具,但字典不是死的~

    是可以不斷成長、改變的!

    並且在最後恭喜他的計劃成功

    附上一個把frindle列入的字典

     

    在Andrew Clements的文筆下,

     孩子看到的是對於權威的挑戰對現況的抵抗

    然而卻也在故事中,讓他們體認到,師長們的為難及用心良苦

    → 大人們看到的則是,孩子的創意來源,回想起自己身為孩子的過去

    並且在檢討我們在鼓勵孩子自主學習的同時,是否又做出打壓其動機的行為

     

    平鋪直敘的文筆之下,剛開始對於原本帶著奇幻故事的念頭之下的我,

    老實說,有點沉悶~~~ 

    可是一旦進入了師生衝突,到了最後大和解的結局

    又徘徊在故事內容中感動不已

    真心推薦啊

     

    看完這本Frindle後,緊接著看No talking這本書!

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    歐~~這本更好看!!!!!!!!

    (雖然Frindle得獎無數!但是我更喜歡No talking這本。)

    ~ 你曾想過,一直叫小孩不要講話~有一天他們真的不講話時

    你會怎麼做!?

    你問甚麼,他們都不回答時,你是甚麼反應

    為什麼孩子們決定不說話

    為什麼大人們為什麼老是做出與自己嘴巴相反的行為呢

    如果不講話,會有甚麼壞處跟好處

    身為大人的我們,有多久沒有好好思考了?

    就從這些問題思考起!

    然後再回頭看這本書~~

    保證開始檢討自己的行為

     

    後記1:

    其實Andrew Clements的書,很多都有中文翻譯本,

    如果~懶得看英文,或者英文程度不足以讓你好好感受這些故事的後作力的讀者

    可以去看中文翻譯本

    但是,看完英文及中文版本的我~~

    我覺得原文版,更能感受作者看似簡單的文筆,卻道出教育現場的很多盲點

    並且在其中學到好多英文的用法~~~ 

    印象最深的就是cootie這個字(超級適合哥哥每天回來跟我分享的校園趣事)

    就不劇透了想知道的~~快去買,去借來看吧!!

    真的超級推薦的!!!!

    後記2:

    https://www.andrewclements.com/books

    想知道Andrew Clement所有的作品及是如何成為作家的,

    可以到作者網站,了解更多的資訊

    從他的過去中,更知道,能寫出打動人心的作品是從生活中體驗出來

    其中他自己如何說明怎麼成為作者的這段話,特別有意思!

    Sometimes kids ask how I've been able to write so many books.

    The answer is simple:one word at a time.

    Which is a good lesson, I think.

    You don't have to do everything at once.

    You don't have to know how every story is going to end.

    You just have to take that next step, look for that next idea, write that next word.

    And growing up, it's the same way.

    We just have to go to that next class, read that next chapter, help that next person.

    You simply have to do that next good thing, and before you know it, you're living a good life.

     

    謝謝Andrew Clements,雖然你已經上了天堂

    但你留下的文字~讓我反省自己,並改變自己的對於生活的想法~

     

    Andrew Clements全系列,這裡買歐

    https://www.cavesbooks.com.tw/EC/Books_Prod_ERP_Content.aspx?SHOPID=WSP20201203095306EFL&GID=GDS201311100059403JC

     

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